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教育發展部

華中師大 | 合作辦

教育動態

“協同備課系統”步入正規階段

時間:2015-05-13     來源:華中師范大學教育發展部      作者:陳萍网易彩票官方下截、葉小青、魏娜     點擊:

201557日网易彩票官方下截,由教育發展部統籌發起,華師附屬小學、附屬大亞灣小學共同參與了備課,本次進入協同備課系統的老師分別為華師附小的彭靜、柳春燕和楊小軍老師,以及附屬大亞灣小學的陳萍、葉小青、魏娜老師。整個過程圍繞三年級語文第17課《可貴的沉默》展開网易彩票官方下截,總時長為2小時网易彩票官方下截。首先,附屬大亞灣小學的三位老師向大家展示了他們準備的教案及課件。隨后,華師附屬小學語文教研組的三位專家進行了深入、細致的點評网易彩票官方下截,并結合自己的教案和課件回答了大亞灣小學提出的問題,即“如何概括課文主要內容”网易彩票官方下截、“如何學會抓住人物的神態、動作、心理活動描寫方法”等。此次協同備課网易彩票官方下截,標志著基礎教育合辦學?!皡f同備課系統”正式步入正規階段。
 

 

抓住重點,突破難點网易彩票官方下截,“沉默”不沉默 

                            ——記《可貴的沉默》協同備課心得感受

                                        大亞灣華師附小 陳萍

 

隨著信息技術的不斷發展和遠程教學實踐的不斷改進,遠程協同備課普遍展開。這一新型的備課模式网易彩票官方下截,讓我們更有機會向那些有優秀教學經驗的老教師學習,從而不斷提高自身的教育教學技能。 

周四下午,我們與華師附小本部的彭靜老師、柳春燕老師网易彩票官方下截、楊小軍老師就《可貴的沉默》進行了一場別開生面的遠程協同備課,可以說,這次的協同備課讓我們受益匪淺网易彩票官方下截。雖然,與三位老師已經不是第一次接觸了,可是她們對我們的每一次指導,都給我們耳目一新的感覺网易彩票官方下截。 

《可貴的沉默》 是人教版義務教育課程標準語文實驗教科書三年級下冊第五組的一篇閱讀課文网易彩票官方下截。本篇課文的教學目的在于讓學生深入領會課文內容的基礎上,受到要關心父母,回報父母之愛的教育,學會關心別人。課文以教學進程為線索网易彩票官方下截,以師生對話交流為主要形式网易彩票官方下截,以孩子們的情緒變化為描寫的主要內容:由興奮快樂到沉默,又從沉默漸漸回到熱鬧。抓住人物的神態网易彩票官方下截、動作進行細致、生動的描述從而再現場景网易彩票官方下截,是本課一個突出的特點。

準備這一課网易彩票官方下截,我們通過學習生字詞,整體感知課文,帶學生走進“熱鬧”,感受父母的愛。 教學重點為理解孩子們的情緒變化,懂得關心別人是网易彩票官方下截网易彩票官方下截,難點就是體會沉默的可貴。在這一課的難點上,可以說我們是不太好把握的,因為不知該怎樣有針對性地去引導學生體會理解“為什么沉默是可愛的”“沉默為什么是可貴的”。

與三位老師溝通后,給我感受最深的,就是彭靜老師的那“對‘沉默’的理解”网易彩票官方下截。彭老師說,“沉默”的理解表現在三個方面:一是“沉默”表現在課文哪些地方;二是“沉默”的真正內涵是什么,是孩子們在思考;三是為什么“沉默是可愛的”可以通過理解補白式的句子來加深學生的理解。是啊网易彩票官方下截,彭老師的一席話讓我頓然醒悟!為什么我們會覺得難點難以突破,其實是自己還沒有真正把握文本、吃透文本网易彩票官方下截、把握思想网易彩票官方下截。 

.對于本課的一個教學點“如何學會抓住人物的神態、動作、心理活動描寫方法”也是我們疑惑的問題之一。對于日常的教學,我們該如何利用文本,把方法教給學生,“授之以漁”,而不是“授之以魚”。在與柳春燕老師的溝通中,柳老師給了我們非常好的提議网易彩票官方下截,利用對比法、去詞法讓學生感受這些詞語在句子中、文本中所起的作用,讓學生自己談感受,談發現网易彩票官方下截,從而起到“授人以漁”的作用。另外,彭老師和楊老師也給了我們非常好的建議网易彩票官方下截。 

雖然這次的協同備課與三位老師僅進行了短短兩個鐘的學習,但卻給我們三個后生上了非??少F的一課,讓我們受益匪淺。衷心感謝發展辦為我們提供的這次學習機會,也感謝三位老師的毫無保留的授課!

 

 

協同備課心得體會

葉小青

  201557日,我有幸參加了由華中師范大學發展辦提供的一次遠程協同備課,對方來指導的專家是來自華中師范大學附屬小學的彭靜老師、柳春燕老師和楊小軍老師网易彩票官方下截网易彩票官方下截。這三位老師對我而言已不再陌生,早在去年的督學活動課上就有見識過老師們的過人之處网易彩票官方下截,這次的面對面指導交流更是讓我受益匪淺网易彩票官方下截。

一、教學思路更加清晰。

  在聽了我校魏老師敘述我們這一節課的大致思路后,對方老師首先肯定了我們的主線,即孩子們的情緒是熱鬧-沉默-熱鬧的,圍繞這一主線展開教學网易彩票官方下截。第一環節是情景導入,激發興趣。,通過播放生日歌,把學生帶入上節課的情境,然后讓學生自由說說生日的時候父母都是如何給自己慶祝的。第二個環節是引導學生“感受父母的愛”,充分體會課文第一幅插圖中的熱鬧。第三個環節則引導學生尋找對父母的愛,帶孩子們走進文本,入情入境,理解沉默的可貴网易彩票官方下截。第四個環節是延伸點題、升華情感,讓學生真正懂得沉默的可貴。經過三位老師專業的指導,我們更加明確地將這一課的思路定為這四個環節。

二、入情入境,指導朗讀,讀出層次网易彩票官方下截。

  新課改要求語文教學要加強學生進行朗讀訓練,不但要從朗讀技巧上指導,而且要引導學生入情入境。彭靜老師建議通過讓學生認真品讀12-14自然段,抓住“安靜”“依然很安靜”“沉靜”等詞語,讓教室里再現寂然無聲的情境网易彩票官方下截。此時再加上老師的動情敘述,渲染氣氛激發情感,引導學生表達出思想感情网易彩票官方下截网易彩票官方下截,在學生探究的過程中,及時引導學生進行朗讀體驗。比如:用稍慢网易彩票官方下截、 沉重的語氣讀孩子們陷入沉思的段落,從而體會到“沉默”并非指不說話网易彩票官方下截网易彩票官方下截,而是在思考。

三、在整堂課中盡量把學生帶入文本中网易彩票官方下截,讓學生從自己的角度出發思考問題。

  為了讓學生理解課文,三位老師建議設計多一些補白,幫助學生。比如出示課文插圖,讓學生觀察孩子們的動作、神態,揣摩他們的心理活動网易彩票官方下截,從而感受孩子們沉默的內涵。

四网易彩票官方下截、教學中滲透寫作方法。 

  課文中幾處出現了人物的語言、動作和神態描寫,我們都知道這是為了讓學生學習作者的這種細致巧妙的人物描寫方法,可是如何讓學生真正學會應用這種方法對我們這些新老師來說還有一定困難网易彩票官方下截。柳春燕老師給我們分享了她的一些方法,其中我印象比較深的是去詞比較法,如“他們驕傲地舉起了手,有的還神氣十足地左顧右盼?!绷蠋煂⒕渥永锩娴摹膀湴恋亍焙汀吧駳馐愕亍眱蓚€表示神態的詞語去掉,讓學生來比較其效果,從而突出這兩個詞語對人物描寫的重要性。這無形之中就教給了學生寫作方法。

  這次協同備課不僅收獲了知識,還看到自己與優秀教師的差距,這對自己是無聲的鞭策,我要努力再努力。

 

 

利用高新科技,搭建交流之橋 

                 ——遠程協同備課心得

魏娜 

201557网易彩票官方下截,華師附屬小學网易彩票官方下截、附屬大亞灣小學開展了第一次遠程協同備課,我們見到了華師三位久違的老師——彭靜、柳春燕、楊小軍网易彩票官方下截。首先,我代表學校備課組發言,針對三年級第17課《可貴的沉默》展開教學理念和教學過程的闡述。接著,我們三位老師提出教學問題:“如何把人物的語言网易彩票官方下截、動作、神態運用到寫作网易彩票官方下截;教師如何正確使用引導語;如何教學生概括課文主要內容……”華師附屬小學語文教研組的三位專家老師給出了有效、可行的解決方案和建議网易彩票官方下截,同時她們還結合自己的課件和教案,加以分析。 

協同備課前,我們三位老師進行了充分的籌備階段网易彩票官方下截网易彩票官方下截。一開始我們各自鉆研文本寫教案,集體備課商量討論,重新整理出一份新教案,再根據教案制作課件网易彩票官方下截,全校語文老師給出建議,最終修改確定教案。雖然這次備課花費了很長時間网易彩票官方下截,但這個過程讓我加速成長。 

這是我校第一次參加遠程協同備課,聽完三位專家老師的建議,我受益良多: 

一网易彩票官方下截网易彩票官方下截、教師教學生方法网易彩票官方下截。 

葉小青老師提出如何概括課文主要內容。彭靜老師說是小學教學中的一個重點,也是一個難點。因為學生只有了解了課文的主要內容才能全面體會文章所表達的情感。新課標第二學段閱讀目標要求學生能初步把握課文的主要內容网易彩票官方下截,體會文章表達的思想感情。老師給出了幾個方法:1、按照事情的起因、經過、結果概括大意网易彩票官方下截;2、從課題入手,如《可貴的沉默》這課网易彩票官方下截,可以抓住熱鬧和沉默的一組反義詞歸納大意;3、或用文中的一句話、一個小標題、一個短語概括大意;4、利用搭橋,以填空的方法概括大意网易彩票官方下截;5、抓住景物的特點描寫概括大意。 

二、教師學會備課。 

學會如何備課是老師的專業基本功网易彩票官方下截。三位專家老師給出了自己的見解,但不難發現她們的共通點都是:解讀文本是首要网易彩票官方下截,鉆研文本是基礎,抓住重點是關鍵,突破難點是精髓。作為新老師,欠缺經驗网易彩票官方下截,更應該備好每節課网易彩票官方下截,備課時只有深挖滲透素材、鉆研滲透藝術,才能真正產生潤物無聲的效果网易彩票官方下截。

三网易彩票官方下截、教師善于引導。 

教師提問的方法要精當、簡潔明了:1、指向性明確网易彩票官方下截,問題要有針對性和有效性;2网易彩票官方下截、不要追問學生,而是引導學生關注文本;3、教師的評價語要有引向性;4网易彩票官方下截、提問要圍繞教育目的展開,當學生有始料不及的回答,教師應該時刻明白需要達到什么要求,及時引導學生回歸問題的關鍵點。 

經過這次學習,我總結了自己備課欠缺對文本重點詞句的撲捉和深入探究网易彩票官方下截,以后我應該要加強自己解讀文本,不要過多的依靠教參。 

同時通過這次協同備課,我想提出幾點建議:1网易彩票官方下截、希望以后可以繼續舉行遠程協同備課活動网易彩票官方下截,促進兩校老師的交流,為我們附屬大亞灣小學的老師增進學習空間;2、希望課后有教師交流平臺网易彩票官方下截,以后各校遇到教學問題可以隨時方便提問和解答网易彩票官方下截;3、希望可以遠程觀摩其他學校遠程協同備課的場景,有助于自身教學提升的經驗和方法,吸取多方學校的教學經驗水平。

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